在中國電影藝術研究中心召開的兒童電影《一江明燭》觀摩研討會上，當下兒童電影創作的問題和現狀成為與會者關注的焦點。其中，中國電影藝術研究中心副研究員鄭歡歡擔憂地說：“談中國兒童電影，不得不面對這樣一個客觀的生存現實：一方面，目前我們有50部以上的兒童片年產量；另一方面，大多數人對這些兒童電影完全沒有印象，他們不知道這些影片在哪里放、是誰拍攝的，甚至電影業界的專家都不清楚這些電影的來源。”
談到目前我國兒童電影陷入困境的癥結，中國電影出版社總編輯李夢學認為，“一是概念化，二是說教，第三最為關鍵，是沒有蹲下，一直居高臨下。”換言之，我們的兒童電影是遠離當下的兒童成長的現實的，是站在成人的視角看兒童的，不是真正地關注兒童、尊重兒童。芬蘭國際兒童電影節開幕式拒絕放映我國兒童影片《寶葫蘆的秘密》的理由是很說明問題的因為中國兒童影片里表現的永遠是考試第一，各個方面爭第一，愛用高屋建瓴式的方式教育兒童，不是以平視的視角與兒童平等對話。
不能平等地與兒童對話，又如何能拍攝出優秀的兒童影片呢？再看看歐洲國家的兒童電影，關注的是兒童作為個體精神世界成長的過程表達，尊重兒童是第一位的。反觀我們的兒童電影，不過是把成人的思想灌輸給兒童：你應該這么做，你不該那樣做。雖然也有給孩子歡樂、光明的主題，但由于沒有平視地走進兒童的內心世界，更缺乏兒童容易接受的表達方式，致使兒童電影概念化、說教化。
兒童電影須從尊重兒童做起。要拍攝出優秀的兒童電影，必須尊重兒童，關注兒童的內心世界，進而通過藝術的方式把兒童的內心世界真實地展現出來。在中國傳媒大學教授梁明看來，喜羊羊、灰太狼不能代表兒童電影，弱智、簡單也不能與兒童電影畫等號，讓兒童進入影院、家長坐在外面等更不是兒童電影的最終目的。兒童電影應該是兒童和大人都能看、都喜歡看的一種電影類型。優秀的兒童電影要充分考慮到兒童發展的特點和需求，考慮到時代審美的變化，對兒童身心健康有一個整體的關照。兒童的內心世界是豐富多彩的，兒童電影就必須把兒童豐富多彩的內心世界展現出來，這樣的兒童電影才是兒童需要的，才是市場需要的。
